大谷室蘭高校の生徒が作成した作品と室蘭養護学校生徒が作成した作品を両校の間で交換し、展示しております。展示期間は、１２月１０日～２１日です。工作や絵などの力作があり、その場が華やかになりました。

養護学校作品

１２月１１日に、日本政策金融公庫主催の「創造力∞　高校生ビジネスプラン・グランプリ」に応募した本校生徒のグループ５名の表彰式が本校にて行われました。プラン名は「室蘭だんぱらへＧＯ！～キッズもシニアも旅行者も！体験型アクティビティーはＡＣＴＲＡＮにおまかせ！～」で、４３５９件の応募の中からベスト２０位以内になるセミファイナリスト賞を受賞しました。昨年や一昨年に続くファイナリスト賞には届きませんでしたが、１月１３日に東京大学で行われる最終審査会へ参加することができます。メンバーは全員３年生で、リーダーの堀切辰希君、小野雄大君、畑田瑞生君、高橋翔吾君、板林玲さんです。このプラン作成を通して、生徒達は、社会観や経済観など多くの学びを得たようです。

また、この５名の生徒達は、１０月２６日に浜松市で行われたシビックパワーバトルで最優秀賞を受賞しています。テーマは全く異なり、「住む」をテーマにオープンデータを活用して、室蘭市をＰＲするプレゼンテーションバトルでした。プレゼンテーション力とデータ分析力などが養われ、大変有意義な取り組みでした。

本日は、北海道を代表する作物「じゃがいも」をテーマに、創作調理実習を行いました。生徒が一からメニューを考え、それに必要な器具の選定、調理方法、食材購入や班員の役割分担なども決め、和やかにそして真剣に調理実習を行ってくれました。

3学年を対象に消費生活講話が開催されました。通信販売やクレジットカードの仕組みや注意点を中心にお話いただきました。

生徒の寸劇・DVDの事例など、より身近なものとして考える機会となり、これから社会に出て行く三年生にとって大変貴重な時間となりました。

３年生の福祉選択者13名を対象に手話講座を開催しました。自分の名前や基本的な会話を手話で伝えられるよう練習をしました。手話を活用する上で、顔の表情や口を動かして伝えることの大切さも学びました。

全校朝会後に、平和スタディーツアーの主催者であるコープさっぽろの方々が見守る中、宗本さんは約20分にわたり広島で体験した平和記念式典の様子、被爆者（語り部）による被爆当時のお話しや原爆資料館の展示物を紹介しながら、感じた事を全校生徒に報告してくれました。最後は皆さんに知ってもらい２つの事「①戦争は絶対ダメ！②よく知ること」を訴え、報告会を閉じました。

１１月２８日（水）に、オーストラリアのアサートン高校から交換留学生が２名来ました。真夏の例年になく暑いオーストラリアから冬の室蘭へ来て、見たことのない雪を楽しみにしています。

ザーンジ・トマスさん（左）とヤスミン・ミカンさん（右）です。二人は、日本語や日本の文化を学びたい、友達をたくさん作りたいと目標を話します。そして、将来、日本で英語の先生になりたいと夢を話してくれました。

授業や部活動での万が一の時に対処できるよう、 教職員に対して救急救命講習を実施致しました。AEDの取扱いや胸骨圧迫法、気道確保と人工呼吸を学び、技術の維持向上に努めました。

三年生の福祉選択者13名を対象に、11月15日.20日.22日の３日間に渡り点字講座を開催しました。点字のしくみ・点字器具の活用・読み取りなど様々なことを学びました。生徒たちは、校舎にも点字が書かれている場所があるので、「読み取ってみたい」と話すなど、一生懸命取り組んでいました。

１１月２１日（水）に室蘭学第８回が開催されました。テーマを[総合「歴史と文化の薫るまち・むろらんをデザインしよう！」]と題して、一般社団法人むろらん１００年建造物保存活用会代表理事の村田正望氏に講演して頂きました。七回の室蘭学を振り返ってまとめて頂き、歴史とは何か、文化とは何か、と生徒に問いながら講演して下さいました。そして、「こころが引力になる時代なので、心が動くと人が来る。社会とつながってチャレンジしよう」と室蘭学を締めくくりました。

その後のグループワークで生徒たちは、室蘭のことをよく知らなかったことがわかり、「室蘭のことを考えるようになった」・「将来戻ってきたいと思うようになった」などの意見がでて、自分たちのできることは発信することと大切にすることだとまとめました。